落实《3-6岁儿童学习与发展指南、》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，更好地实施坚持“以游戏为基本活动”的教育理念，加强教师对自主游戏的深度理解，提升教师解读幼儿游戏行为的能力，帮助教师开展自主游戏与园本课程深度融合的探索，我单位特定于！

　　杭州市夏衍幼儿园隶属于上城区区教育局，2010年9月开办，发展至今为一园三址。夏幼以我国著名的文学家、戏剧作家、文艺评论家、 翻译家、社会活动家夏衍先生的名字命名，沐浴名人文化杭州抓龙筋理疗，传承并发扬“夏衍精神”，以儿童发展需要为生发点，独创了以多元体验为途径，以表达表现为侧重，以“自由采风、自主创编、自然表演、自我分享”为特征的“幼儿体验剧”综合艺术教育特色课程，并将之与审定课程融合，构建为园本“星课程”。

　　幼儿园将“关注生活杭州抓龙筋理疗、投入、时代责任”的“夏衍精神”确立为办园信念，提出了“捧起颗颗闪亮的明日之星”的办园理念。曾获主要荣誉：全国足球特色幼儿园；浙江省现代化幼儿园、一级幼儿园、第二批幼儿体育示范幼儿园；杭州市儿童友好学校、杭州市甲级幼儿园、标准化幼儿园、阳光幼儿园、示范教科室、示范资源教室、青少年开展足球先进单位；区保教质量优秀幼儿园、文明单位等，是杭州师范大学教育学院教育实践基地；区幼儿园教师培训基地及“十二五”中小学、幼儿园专业实践发展基地。

　　杭州市西湖区周浦幼儿园成立于1996年，2005年随着体制改革，成为西湖区教育局直属公办幼儿园，是一所浙江省二级幼儿园、浙江省安吉游戏实践园、杭州市农村示范性幼儿园、杭州市合格资源教室、西湖区绿色幼儿园。

　　秉着“爱满周幼 点亮童年”的办园理念，以“小玩家”游戏课程为办园特色，开展“小玩家”园本特色游戏——滚筒战车、多米诺骨牌、火山爆发、疯狂小火车……，通过各种各样的户外游戏为儿童成长发展构建更好的条件。

　　爱是教育的灵魂和生命，是教育的关键，也是教育的基本要求。作为幼儿教师，要学会用爱去细心呵护每一个孩子的心灵；作为幼儿园，则应调动家庭、社区的力量实施爱的教育，教会幼儿爱自己、爱他人、爱社会、爱自热、爱阅读，只有伴随着爱的成长才能滋养出一个健康发展的生命个体，影响其一生，幸福其一生。

　　十四五规划期间，依托浙江省“安吉游戏”实践园，全力推进“小玩家”游戏课程，培养幼儿成为开心、静心、挑战、分享的新时代儿童。

　　幼儿园办园特色是：依托“小玩家户外自主游戏”、“小玩家室内自主游戏”、“小玩家节日特色游戏”培养开心、静心、挑战、分享的新时代儿童，让每个孩子成为“小玩家”。

　　杭州市桦枫居幼儿园现有桦枫、枫禾两个园区，是拱墅区教育局所属公办幼儿园，浙江省一级幼儿园、杭州市甲级幼儿园。

　　幼儿园秉承安吉游戏的理念，融合幼儿园特点，将生活和游戏整合，借助文化的张力扩展游戏课程的结构和内涵，在自然状态中探寻儿童本位，还原儿童本真。

　　幼儿园以“自然”教育思想为统领、“”发展思路、“悦享”园所文化构筑为办学核心理念，以“回归教育本真，开启美好童年”办园理念为基点。营造“绿色童趣、多元互动 ”的悦赏环境；形成“达成共识、尊重差异”的悦纳管理；构建“遵循天性、自由徜徉”的悦慢课程；打造“分享幸福、同享成长”的悦享团队；凝汇“同心同向、共融共进”的悦心家园。努力培育“自在、自主、自信”的幸福桦枫娃，实现“给孩子一个美丽的起点”的教育理想。

　　近年来，幼儿园先后荣获浙江省数字家长学校、杭州市示范家长学校、杭州市青年文明号、拱墅区AAAA现代优质幼儿园等多项省市区级荣誉，办学水平得到社会的广泛肯定，享有较高的知名度和美誉度。

　　桦枫居幼儿园打造的“三位一体”家长学校，“一体”是以家长为主体，凸显其主体性；“三位”是指结合家长的主体诉求和实践需求，科学合理设计基于“共性问题”解决的集中式家长学校讲座、“典型问题”解决的小组式家长沙龙和“个性问题”解决的个别式家长沟通。在问题解决导向下，通过 “三位一体”模式实现家长学校自上而下与自下而上结合、从横到边与从纵到底相结合的全覆盖格局，形成家园互动的良性循环模式。

　　悦慢课程：游戏和生活相融相补，是悦游戏和慢生活实施课载体，提供了主题框架的资源手册，各班有自主权，可以再游戏和生活情境中挖掘生长点，优化、填充、删减，甚至完全跳出框架。

　　把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自护、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。

　　遵循教育规律，尊重生命个体，让教师和幼儿在互动、对话中能生长成为最好的自己。幼儿园里的每一个孩子眼中的美好、内心的需要能被看见、被读懂、被允许。

　　朱水铮：杭州市桦枫居幼儿园党支部、园长。先后被评为杭州市优秀教育工作者、杭州市教育系统优秀工会工作者、区十佳幼教之星、区教育系统优秀党员、区春蚕奖、区教育系统先锋党员等荣誉称号。

　　杭州市文澜幼儿园是拱墅区教育局直属的公办幼儿园，浙江省一级幼儿园，杭州市甲级幼儿园。《旅行》园本课程为浙江省幼儿园第二届精品课程，先后获得了杭州市示范教科室、浙师大杭幼师实验园、杭州师范大学初等教育学院实践基地等荣誉。

　　幼儿园在“童年是一次旅行”的办园文化下，确立“联结自我，联结家庭，联结社会”为幼儿园办园理念，并积极建构《旅行》园本课程，通过“楼层互通性角色游戏”、“远洋轮特色活动的创设”、“桥西直街的生验”等系列特色课程的实践开发，让孩子们在自然、快乐地陪伴下开启文澜幼儿园这一段美妙旅行，期待在旅行中孩子们逐渐具备自我管理的能力，拥有独立自主、温暖合作、自主勇敢的品质。

　　“桌偶游戏”“互通游戏”“拱宸桥记忆”等课程下的多个省市区立项课题及研究成果，教育品牌创建初见成效，获得了社会的广泛认可。

　　教育之思、兴园之道杭州抓龙筋会馆、育人之情——听他人声音，为思想碰撞火花“添把火”；同他人“论笑风声”、自身也能“论有所得”。

　　杭州市景成实验幼儿园为拱墅区教育局直属幼儿园，由安吉路早教研发中心嫁接办园，于2008年12月成立景成幼教集团，目前有竹清、永清两个园区，均为省一级幼儿园。作为首批区“安吉游戏实践园”，幼儿园形成了园本化安吉游戏——阳光大风车户外自主混龄游戏。

　　幼儿园不断梳理园本特色，挖掘内涵，积极营·赏的文化氛围，让所有的孩子、老师都能感受到爱·赏的气息，彼此之间互相帮助、互相尊重、互相欣赏，充满着和谐的氛围。“爱赏教育”“与爱同行、乐赏童年”的核心理念逐渐成为景成幼教育品牌。在“爱赏教育”理念下，幼儿园全面优化教育环境，提升软实力杭州泰式抓龙筋，组织开发园本课程，“爱赏自己、爱赏他人、爱赏自然”为幼儿提供更优质的教育。幼儿园一直以父职教育和早期阅读为特色，定期开展爸爸挑战日、父职课堂、爱赏“悦读节”等活动。

　　近年来，幼儿园在全体教师的努力下取得了可喜的成绩：全国啦啦操实验幼儿园、全国安全教育示范校、区首批优质幼儿园、区安吉游戏实践园、杭州市教育局家长学校总校区分校五星级指导站、区学校食品安全示范食堂、区信息工作先进集体、优秀启智志愿服务单位；国家级及省市区级新立项课题共计11项；幼儿围棋分别获得省市区团体第一、二名；幼儿健身舞操多次获市一、二等奖；幼儿舞蹈、合唱、广场舞获市、区特等奖、一等奖等。

　　落雪无痕，教育有声，教学相长，我亦是行人——教师要将游戏精神融入具体的教学实践中，要学会因地制宜，能够利用现有资源来为幼儿营造丰富的、有趣的并且具有挑战性的自主游戏环境，以此来增强幼儿参与游戏的个验，让幼儿全身心投入到自主游戏活动中去，在此过程中积累丰富的游戏经验，并掌握规避危险的能力，并获得综合性发展。

　　第一，学会观察、学会倾听，形成儿童视角从“心”出发，以“玩”的游戏化精神和视角，“看见”孩子的学习，“听见”教师的成长，做有态度的“儿童研究者”；第二，尊重幼儿、相信幼儿，锻炼敬畏之心，要使孩子真正成为生活的主人，游戏的主人，学习的主人和环境的主人；第三，理解课程资源，对话儿童，蹲下来倾听幼儿的心声，站在儿童的立场，让幼儿勇于尝试、善于反思，锤炼实践精神。

　　冯静：高级教师，浙江省名师网络工作室学科带头人、杭州市教坛新秀、杭州市的基础教育课程改革优秀教师、杭州市优秀教育工作者！

　　相互交流，共同探讨，总结经验，开拓思路，在砥砺前行的幼教道路上，化思为行杭州小胡抓龙筋，携手成长——根据所见、所闻、所思、所想，分组分享培训体会。

　　【11月5日上海】“探索高质量游戏、推进高质量发展——上海市著名幼儿园高质量游戏探索与游戏化教学实践观摩研修班”？

　　【11月10日深圳】“保于细、育于心杭州抓龙筋工作室、精于勤——幼儿园后勤与保育精细化管理实践体验式跟岗研修班”！

　　【11月19日 南京】从‘看见’到‘看懂’——以儿童为中心的自主游戏精神解读与教师游戏素养提升观摩研修班！

　　【11月26日北京】聚焦质量提升、促进园所发展——北京市著名幼儿园保教质量提升与教育实践观摩研修班返回搜狐，查看更多？杭州小胡抓龙筋